(Internal) Workshop with Magnus Linton

Magnus Linton offers a lecture (see below) for everyone who wants to participate and a workshop for a limited group. The workshop in the afternoon will unfortunately only be offered in Swedish, which is perquisite for the book publisher (Natur och Kultur) who funds the events.

11.00-12.30 Written ways to greater impact – rethinking text and purpose
Taking the step from the academic writing template to essayistic prose is very much a question of rethinking one’s ideas about a text´s meaning. What is discouraged in a peer review article may be considered stylistically appropriate in writing aimed at the wider public. Which linguistic features typical of today’s academic writing should be avoided when the aim is to communicate with wider audiences? Magnus Linton, non-fiction writer and editor at the Institute for Futures Studies, elaborates seven crucial points in his book Text and Style – Using Science in storytelling.

13.00-15.00 Scenens poäng - interaktiv workshop, kräver förberedelse, max 6 deltagare)
Inom dagens akademi råder stor förvirring kring användning av scener i text. En del tycker att gestaltade scener inte det hör hemma i forskares texter. Andra tror sig inte ha den stilistiska kapaciteten att skriva ut en effektiv scen och ytterligare andra förstår inte vad som avses med en "scen" i facktext. Men att skriva scener, framför allt inleda resonemang med dem, är varken svårt eller fånigt pretentiöst och inte heller främmande för sakprosa – utan en central del av den. Hur gör man? Vilket material kan användas? Var i texten gör sig scenerna bäst? Och hur balanserar man scen och analys så att inget blir överlastat i relation till det andra?

Om du vill delta i workshopen – skriv det direkt till mig så skickar jag instruktioner kring förberedelser. Först till kvar om det är fler än 6 personer som vill delta.

Magnus Linton is a three-time August-nominated author of several notable non-fiction books, all characterized by a unique combination of research and design. He is a critic in Dagens Nyheter, an editor at the Institute for Future Studies and has many years of experience in writing tutoring for researchers.